בס'ד

                                                                                                                                                                                                                                         

Cursos de Hebreo Online

Ulpan Mahir - Cursos de Hebraico

Níveis e Conteúdos

 

 

É requisito mínimo para ingressar no nível II:

  • Ler com fluência sem precisar do nikud (masoreticos), mesmo palavras que não conhece.
  • Ler tanto cursiva quanto quadrática.
  • Dominar os seguintes tempos verbais:
    Infinitivo, presente, futuro auxiliar e nominal em verbos ativos regulares e irregulares e o reflexivo básico.
  • Não confundir as preposições.
  • Conhecer alguns adverbios de tempo e de lugar.
  • Possuir adequação sintática.
  • Possuir vocabulário suficente para se expressar basicamente, mas por se mesmo.

Caso contrário não terá como acompanhar o curso pelo que recomendamos se cadastrar no nível I.
 

O Nível II centra-se na adquisição da fluência na expresão e em aplicar a premissa de “Pensar o Hebraico em Hebraico”.

Terminado o Curso o aluno:

  • Terá acrescentado notavelmente o seu vocabulário.
  • Terá aprofundado sobre as reglas gramaticais e sintáticas aplicadas de maneira prática.
  • Saberá comprender e elaborar orações compostas de mediana complexidade qo lhe permitam desenvolver certo relato discursivo.
  • Ampliará o seu domínio do tempo presente a outras estruturas novas.
  • Somará o tempo passado auxiliar.
  • Terminará o curso tendo adquirido maior floncia na conversação.
  • Terá somado um vocabulário de 500 palavras mais ao seu léxico.
     

O nível inclui 3 módulos e em turma coletiva e dura 8 meses.
Em curso personalizados podem-se fazer os 3 módulos em 8, em 4 e até em 2 meses.

Módulo I
  • Integração do nível anterior.
  • Conversação e leituras.
  • Uso e Lógica da Gramática Hebraica.
  • Ampliamos O uso dos infinitivos.
  • Verbos. Vocabulário, exemplos e uso prático:
    • Verbos Reflexivos Irregulares.
    • Verbos Compostos.
    • O Passado Auxiliar.
    • O Pretérito Imperfeito.
    • O Verbo Condicional.
  • Aumentaremos consideravelmente o vocabulário em substantivos e adjetivos.
  • Nos adentraremos con maior enfase na relação texto contexto.
  • Trabalho sobre textos e sobre a expresão.

O aluno estará já se expresando em hebraico com uma sintaxe mais completa.

Vocabulário aproximado 150 palavras.
   
Módulo II
  • Neste módulo os alunos avançarão com textos mais ricos, leituras jornalísticas e tópicos da vida cotidiana.
  • Nos adentraremos con maior enfase na relação texto-contexto enriquecendo sintaxe e vocabulário.
  • Em gramática veremos novos tipos de verbos irregulares sobre as esruturas aprendidas no nível anterior.
  • En Verbos Sumaremos:
    • Passado Definido.
    • Verbos Irregulares en tiempo pasado.
    • Congujações e uso contextual.
  • Integraremos a Gramática com o vocabulário visto até agora e com as estruturas verbais já estudadas, em presente e em futuro auxiliar.

Vocabulário Aproximado: 250 palavras.
   
Módulo III
  • Completamos todas as estruturas verbais ativas qo o idioma hebraico oferece.
  • Somaremos algumas palavras nexo com forte ênfase na conversação, o qo ampliará em grande medida a extensão do relato e da capacidade de expressão.
  • Extenderemos o uso do pretérito definido, imperfeito e do condicional aos verbos reflexivos regulares e irregulares.
  • Como é habitual no nosso curso aplicaremos estes verbos nas contruções sintáticas e na conversação, integrando-os com o resto do conhecimento adquirido.
  • Somaremos algumas palavras nexo com forte enfase na conversação e na compreensão oral, o que ampliará em grande medida a extensão do nosso discurso, a comprensão e expresao e o domínio sobre os textos.
  • Trabalharemos com vídeos, textos e debates.

Vocabulário Aproximado: 250 palavras

 

Ao longo de estes 3 módulos trimestrais:

Descobriremos qo conhecemos mais palavras em hebraico do qo pensávamos.

Os alunos começarão integrar seus conhecimentos no marco de uma sintaxe mais complexa.

Também começarão "navegar os verbos desde dentro" se interiorizando respeito da lógica qo os atravessa.

A incorporação dos pronomes possessivos permitirá a cada aluno acrescentar a sua capacidade de diálogo e a incorporaºão dos "verbos chave" juntamente com sua formulação sintática, lhes permitirá expressar melhor suas necessidades e emoções.

A incorporação do futuro auxiliar chevará aos alunos até uma nova dimensão na sua capacidade de expressão.

Através das leituras e exercícios, iremos de compras ao Supermercado, elaboraremos um menú e cozinharemos para os amigos.

Leremos notícias curiosas no jornal e compartilharemos o problema de dois jovens inquilinos qo tem vontade de comprar sua primeira casa.